http://www.hs.sugiyama-u.ac.jp/opencampus2010/oc_about.html

椙山女学園大学の第１回オープンキャンパスは7月25日（日曜）に開催されます。その準備が進んでいます。

7月25日、8月21日、9月23日のオープンキャンパスのための準備が始まりました。

在学生から受験生の皆さんへのメッセージをおくるための取材が始まったところです。ウェブページでご覧いただけるようになります。準備が整いましたら、このページでもアナウンスをいたします。

今日は、３回目のオープンキャンパスが星ヶ丘キャンパスで行われました。私は学科説明とAO相談の担当で、慌ただしくふたつの建物を往復していました。

これまでのオープンキャンパス（といって、８月のそれは、欠席した）と同様、ご両親（お二人、もしくは、どちらか）と一緒の生徒たちが目立ちました。熱心な、そして、真剣なご質問をいただきました。

私は今、オークランド大学を訪問中ですが、先週土曜に当大学でもオープンキャンパスがあったそうです。

この大学は、学年は２学期制で、３月から第一学期が始まり、７月中旬から第二学期が始まります。いずれの学期も１５週間からなり、うち、１２週が授業があります。途中に「mid-semester break」があるのだそうで、この直前の１週間に中間試験があります。１１月から２月という長い期間が夏休みですが、しかしこの間、「Summer School」というたくさんの授業が開かれるコースがあって、学生たちはこちらの授業も、別途受けることもできます。だから、３学期制のように授業を受ける学生もいるのでしょうが、でもたいがいは、この間、他大学生あるいは外国人学生をうけいれることになっているようです。

今週と来週は、第二学期の「mid-semester break」だそうで、先週の土曜にオープンキャンパスが開かれ、今週は、各高校からまとまって、相談のために生徒がやってくることになっていて、昨日今日は、制服を着た高校生たちでにぎわっていました。

以下の写真は、学生食堂とかたくさんのお店が入っている一角で、時間がずれたので、学生や生徒たちも少なくなってしまいました。

 本日８月２２日、第２回のオープンキャンパスが行われました。日進キャンパスには、３６１名（うち生徒２６０名）の来場がありました。
学科説明会、模擬授業、学科展示、学科企画、個別相談会、AO相談会など、それぞれの企画において、教員・職員・学部学生・大学院生がより詳しく学部を知ってもらうようにと熱心に対応しました。学部パンフレットでは十分に表せない学部のさらなる魅力を伝えることができたように思います。

 

 

 

オーストラリアには、国公私あわせて４０の大学があります（大学の一覧はこちら）。いずれの大学でも、積極的に留学生を受け入れています。在日オーストラリア大使館でも留学生（短期長期、学部、大学院を含めたもの）のプロモーションを積極的に行い、情報提供をしています。今年の留学生フェアは既に終わりましたが、日本の主要都市で実施されています（その情報はこちら）。

いま、首都のキャンベラに滞在して、昨日もオーストラリア国立大学でのワークショップに出席したので、当大学を例に留学生事情を少し紹介してみましょう。「インターナショナル・オフィス」という窓口で、留学生を扱っていて、そのウェブページは、こちらですが、これをみると留学のための情報や学生生活について、あるいは、奨学金についても触れられていて、かなりの情報をウェブサイトからも得ることができると思います。
広大なキャンパスを歩いているとアジアからの留学生をよく見かけますが、当大学が公開している資料を見ると、2007年の留学生の割合は24％で、5年前の2002年が15％であったので当時は、七分の一ほどであったものが、2007年には、学生の四分の一は留学生ということになります。多いですね。これは、オーストラリアの国家としての方針として、各大学は自助努力で学費収入を増やすことが義務づけられ、そのためにも、自国の学生だけではなく、留学生を増やそうとしているという事情があります。
しかし、同時に、オーストラリアという移民で成り立っている国家にとってもメリットがあるように思われます。つまり、自前で養成した留学生が学力や技術を身につけて出身国に帰るだけでなく、留学から移民へとステータスを変更してくれればこれまた望ましいことだと思われます。もちろん、大学自体、多様な社会文化を背景とする留学生を受け入れることにより、自国学生のカリキュラム外の多文化教育としても役立つことはいうまでもありません。

人間関係学部では1998年以来、毎年、シドニー大学ウィメンズ・カレジにおける4週間の海外研修を実施しており（今年は、新型インフルエンザの影響で中止となりましたが）、学生は短期間ではありますが、オーストラリアでの異文化体験を試してみることができます。

わたしは、いま、中央砂漠の中心の町、アリススプリングスにいますが、昼前の便で、キャンベラに行き、明日、オーストラリア国立大学でのワークショップに参加します。
たまたまですが、来週の土曜日にオーストラリア国立大学のオープンキャンパス（当地では、オープンデイと呼ばれています）が開催されます。その様子を伝えるウェブページを見つけましたので、以下にリンクを張っておきます。 和服をきた学生の写真がありますね。オーストラリア国立大学には、たくさんの留学生が在学しています。きっと、それぞれの出身国や学んでいる地域についての発表なども行われるのでしょうね。

オーストラリア国立大学のオープンキャンパス（オープンデイ）

今日、第１回のオープンキャンパスが日進キャンパスでもおこなわれ、来場者数５１５名（うち生徒３３５名）と盛会でした。
学科説明会をはじめ、模擬授業、学科展示、学科独自企画、個別相談会、AO相談会をおこないました。学部学生や大学院生も参加して、案内や個別相談で、来場者に対応しました。

今年度のオープンキャンパスにつかわれるポスターに書かれた先輩たちのメッセージ、第２弾です。

• ＊　様々な価値観を受け入れる土壌を築けたのは、私にとって一生モノ。人間関係に関する学問を広く浅く行ったり来たりしたから、アプローチの方法はひとつだけじゃないってことに気づけたのだと思う。（2000年度卒　演劇を学ぶために渡英中　S.K）
• ＊　提案力と行動力には、ちょっと自信があります。ケースメソッドで鍛えられましたからね。（2008年度卒　メーカー勤務　A.T）

人間関係学部には１年生の「入門演習」、２年生の「基礎演習」（人間関係学科）と「心理学実験』（心理学科）、３／４年生の「ケースメソッド」「演習」と いった少人数のクラスが各学年ごとにもうけられています。こうした少人数のクラスでは、発表やディスカッションを通じて、プレゼンテーション能力や「人間 関係力」を向上させていきます。それぞれのクラスでは担当者の専門とするトピックが題材としてつかわれ、学びをふかめていきます。同時に、学生たちはト ピックの内容を学びながら、四年間をかけてプレゼンテーション能力や「人間関係力」も身につけていくわけです。
また、こうした少人数クラスでは、フィールドワークとして、病院やボランティアワークの現場に出かけていくこともあり、そうした体験型の授業を通じて人間関 係に関する実践力を高めることができます。また、本学部の幅広く学ぶことのできるカリキュラムによって、人間関係についての多様なアプローチを学んでいく ことができるのです。